Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

με ιδιαίτερη προσοχή παρακολουθήσαμε τα μέτρα που ελήφθησαν για την ασφαλή επαναλειτουργία των σχολείων και την αποφυγή εισαγωγής ή και μετάδοσης του νέου κορωνοϊού (COVID-19) στην σχολική κοινότητα.

Η Ένωσή μας θεωρεί επιτακτική την επαναλειτουργεία των σχολείων με την φυσική παρουσία των μαθητών αλλά με όρους ώστε να διασφαλίζεται η υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Είναι γεγονός ότι η χρήση μάσκας στα σχολεία αποτελεί αυτή τη στιγμή αναγκαίο μέτρο, καθώς δεν έχουν διαμορφωθεί οι συνθήκες που θα επιτρέψουν την τήρηση ασφαλών αποστάσεων και την αποφυγή του συνωστισμού στα σχολεία.

Παρόλα αυτά και με δεδομένη την καθημερινή εμφάνιση κρουσμάτων COVID-19 στα σχολεία, θεωρούμε οτι θα πρέπει να εξετάστεί η λήψη πρόσθετων μέτρων ώστε η χρήση μάσκας να αποτελέσει μέτρο επικουρικό, καθώς η αποτελεσματικότητα της εξαρτάται άμεσα από την τήρηση αυστηρών κανόνων ορθής χρήσης που είναι δύσκολο, αν όχι αδύνατον, να εφαρμόζονται πιστά και αδιάλλειπτα από παιδιά και ιδιαίτερα από τα παιδιά των μικρότερων ηλικιών.

Αναφορικά με τη χρήση μάσκας από τα παιδιά,  ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας      ( Π.Ο.Υ.) σε συνεργασία με την UNICEF, από την 21 Αυγούστου 2020 στην ιστοσελίδα του προτείνει τα κάτωθι:

«…Μια διεθνής και διεπιστημονική ομάδα εμπειρογνωμόνων που συγκεντρώθηκε από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας εξέτασε τα στοιχεία σχετικά με τη νόσο COVID-19 και τη μετάδοση σε παιδιά και τα περιορισμένα διαθέσιμα στοιχεία σχετικά με τη χρήση μάσκας από παιδιά.

Με βάση αυτό και άλλους παράγοντες, όπως οι ψυχοκοινωνικές ανάγκες των παιδιών και τα ορόσημα ανάπτυξης, ο Π.Ο.Υ. και η UNICEF συμβουλεύουν τα εξής:

  • Τα παιδιά ηλικίας 5 ετών και κάτω δεν πρέπει να υποχρεούνται να φορούν μάσκες. Αυτό βασίζεται στην ασφάλεια και το γενικό συμφέρον του παιδιού και στην ικανότητα χρήσης κατάλληλης μάσκας με ελάχιστη βοήθεια.
  • Ο Π.Ο.Υ. και η UNICEF συμβουλεύουν ότι η απόφαση χρήσης μασκών για παιδιά ηλικίας 6-11 ετών πρέπει να βασίζεται στους ακόλουθους παράγοντες:
    • Εάν υπάρχει ευρεία μετάδοση στην περιοχή όπου διαμένει το παιδί
    • Η ικανότητα του παιδιού να χρησιμοποιεί με ασφάλεια και κατάλληλα τη μάσκα
  • Πρόσβαση σε μάσκες, καθώς και δυνατότητα πλύσης τους και αντικατάστασης της μάσκας σε ορισμένες δομές (όπως σχολεία και υπηρεσίες φύλαξης παιδιών)
  • Επαρκής επίβλεψη ενηλίκων και οδηγίες στο παιδί για το πώς να φορέσει, να βγάλει και να ξαναφορέσει με ασφάλεια μάσκες
  • Πιθανός αντίκτυπος της χρήσης μάσκας στη μάθηση και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη, σε συνεννόηση με εκπαιδευτικούς, γονείς / φροντιστές ή / και ιατρικούς παρόχους
  • Ειδικές ρυθμίσεις και αλληλεπιδράσεις που έχει το παιδί με άλλα άτομα που διατρέχουν υψηλό κίνδυνο να αναπτύξουν σοβαρήασθένεια, όπως οι ηλικιωμένοι και εκείνοι με άλλες υποκείμενες καταστάσεις υγείας
  • Ο Π.Ο.Υ. και η UNICEF συμβουλεύουν ότι τα παιδιά ηλικίας 12 ετών και άνω πρέπει να φορούν μάσκα υπό τις ίδιες συνθήκες με τους ενήλικες, ιδίως όταν δεν μπορούν να εγγυηθούν απόσταση τουλάχιστον 1 μέτρου από τους άλλους και υπάρχει ευρεία μετάδοση στην περιοχή.»

Συναφώς των προαναφερθέντων και λαμβάνοντας υπόψη τις ως άνω προτάσεις του Π.Ο.Υ., παρακαλούμε όπως εξετάσετε τα κάτωθι:

  1. Λήψη μέτρων που θα εξασφαλίζουν την τήρηση των ασφαλών αποστάσεων μεταξύ των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών.

Για παράδειγμα: μέτρα για την τήρηση των ελάχιστων αποστάσεων εντός των αιθουσών διδασκαλίας κατά το πρότυπο λειτουργίας των καταστημάτων εστίασης (με εφαρμογή σε δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια) και βρεφονηπιακών σταθμών (με εφαρμογή στα νηπιαγωγεία) όπου η χρήση μάσκας δεν είναι υποχρεωτική (πλην του προσωπικού). Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται ότι σε κάθε αίθουσα θα υπάρχει αριθμός μαθητών που θα επιτρέπει την τήρηση των ασφαλών αποστάσεων ανεξάρτητα από το μέγεθος σε τετραγωνικά της αίθουσας, κάνοντας τη χρήση μάσκας προαιρετική και όχι υποχρεωτική για τους μαθητές

  1. Τοποθέτηση παραπετασμάτων από plexiglass στα θρανία.
  2. Μείωση του αριθμού των μαθητών ανα τμήμα, όχι ως μέσος όρος αλλά ως απόλυτος αριθμός μαθητών κάθε τμήματος και κάθε σχολείου.
  3. Δημιουργία και εξασφάλιση των κατάλληλων κτιριακών υποδομών (αριθμός αιθουσών, μέγεθος αιθουσών και προαυλίων κ.α.).

Είναι προφανές ότι προκειμένου να διατηρηθεί η ημερήσια λειτουργία των σχολείων με όλους τους μαθητές, είναι απαραίτητη η εξεύρεση επιπλέον αιθουσών που θα μπορούσαν να προκύψουν είτε από την διάθεση και τροποποίηση κατάλληλων δημοτικών κτηρίων και αιθουσών είτε από τη μίσθωση κατάλληλων χώρων είτε με την κατασκευή κατάλληλων προσωρινών υποδομών.

  1. Εξασφάλιση επάρκειας στελέχωσης σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Για την εφαρμογή των ανωτέρω μέτρων είναι προφανές οτι θα πρέπει να προσληφθεί επιπλέον εκπαιδευτικό προσωπικό για την κάλυψη των πρόσθετων αναγκών.

  1. Αύξηση του αριθμού του προσωπικού καθαριότητας των σχολείων, καθώς η μέχρι τώρα στελέχωση δεν επαρκεί για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών.

Στο σημείο αυτό είναι απαραίτητο να αναφέρουμε ότι, παρά τις επιπλέον προσλήψεις1, ο αριθμός του προσωπικού καθαριότητας στο δήμο μας υστερεί αυτού των σχολικών μονάδων και δεν επαρκεί για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών των σχολείων. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ο καθαρισμός πλέον της μίας σχολικής μονάδας να ανατίθεται σε έναν υπάλληλο καθαριότητας, εγείροντας ανησυχίες σχετικά με την αποτελεσματική εφαρμογή των προτοκόλλων καθαριότητας όπως αυτά έχουν καθοριστεί για τις σχολικές μονάδες.

  1. Επαρκής, έγκαιρος και διαρκής εξοπλισμός των σχολείων με είδη ατομικής προστασίας και καθαριότητας (μάσκες, γάντια, καθαριστικά, απολυμαντικά κ.α.)
  2. Διασφάλιση διαθεσιμότητας ικανού αριθμού λειτουργικών νηπτηρίων ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν στις αυξημένες ανάγκες χρήσης για το πλύσιμο των χεριών των μαθητών.
  3. Επαρκής και συνεχής ενημέρωση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων, για τους κινδύνους, τους τρόπους προφύλαξης, τους τρόπους πρόληψης και τη χρήση προστατευτικών μέσων έναντι του Covid-19.
  4. Εξασφάλιση δυνατότητας δωρεάν διενέργειας τακτικών επιδημιολογικών ελέγχων για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς σε όλα τα σχολεία, απαραίτητα με την συναίνεση των γονέων σε περίπτωση που ο έλεγχος αφορά ανήλικο.
  5. Κατάρτιση εναλλακτικών, ολοκληρωμένων και εφαρμόσιμων σχεδίων για την απρόσκοπτη λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας (Τηλεεκπαίδευση, εξασφάλιση επάρκειας ηλεκτρονικού εξοπλισμού κλπ).
  6. Διασφάλιση της τήρησης των ασφαλών αποστάσεων στα μέσα μεταφοράς των μαθητών με τη δρομολόγηση επιπλέον σχολικών λεωφορείων ή κατάλληλη τροποποίηση των δρομολογίων μεταφοράς των μαθητών.
Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει μια καλύτερη εμπειρία περιήγησης. Με την περιήγηση σε αυτόν, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies από εμάς.