Έχοντας συμπληρώσει ένα μήνα με κλειστά τα σχολεία Δευτεροβάθμιας και λίγο λιγότερο τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, το Υπουργείο παιδείας μας κοροϊδεύει ξεδιάντροπα, εμπαίζοντας γονείς – μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Παρά τις διαβεβαιώσεις του υπουργείου, καμία μέριμνα δεν υπήρξε ως σήμερα για να εξασφαλίσει την πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση με συσκευές και internet στους μαθητές και στις οικογένειες που αντιμετωπίζουν ακόμα και τώρα πρόβλημα.

Στα σχολεία της πόλης μας δεν έχει φτάσει ακόμα καμία συσκευή, ούτε για εκπαιδευτικούς, ούτε και για τους μαθητές με αποτέλεσμα εκατοντάδες μαθητές στην πόλη μας να αποκλείονται από την εκπαίδευση με ευθύνη της πολιτείας.

Παρά τις φιλότιμες προσπάθειες των εκπαιδευτικών και των οικογενειών μας τα προβλήματα σε πολλές περιπτώσεις συνεχίζονται να υφίστανται.

– Τι είχε κάνει το Υπουργείο όλο το προηγούμενο διάστημα ; Όλοι μας ξέραμε πως τα σχολεία θα κλείσουν κάποια στιγμή λόγω της πανδημίας.

  • Γιατί δεν προμηθεύτηκε έγκαιρα συσκευές ώστε να τις διαθέσει στους μαθητές ;
  • Τι έχει κάνει το Υπουργείο για όσους δεν έχουν σύνδεση στο internet ;

-Πως θα εξασφαλίσει το δικαίωμα της εκπαίδευσης και των ίσων ευκαιριών όλων των μαθητών υπό αυτές τις συνθήκες ;

Η απάντηση είναι πως η κυβέρνηση και το Υπουργείο δεν έχει κάνει τίποτα και αρκείται στο να υποκρίνεται και να μας κοροϊδεύει.

Ενώ δεν υπάρχει καμία ουσιαστική παρέμβαση από πλευράς υπουργείου, η μόνη τους έννοια ήταν να εκδώσει εγκύκλιο για την αξιολόγηση των μαθητών, λες και έχει λύσει όλα τα υπόλοιπα ζητήματα που απασχολούν το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας αυτόν τον καιρό.

Με την συγκεκριμένη εγκύκλιο το ΥΠΑΙΘ έχει ως στόχο να νομιμοποιήσει το τηλεσχολείο ως ένα κανονικό σχολείο με εξετάσεις, διαγωνίσματα, βαθμολογία και αξιολόγηση.

– Άραγε πως θα ¨αξιολογηθούν¨ οι μαθητές εκείνοι που δεν έχουν τη δυνατότητα να συνδεθούν όλο αυτό το διάστημα ; Πώς θα βαθμολογηθούν αυτοί οι μαθητές ;

Ένα είναι σίγουρο πως το Υπουργείο μένει μετεξεταστέο και μάλιστα με κάκιστη  αξιολόγηση για τους χειρισμούς του και τον ανύπαρκτο προγραμματισμό του.

Εμείς πιστεύουμε πως η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν είναι μια κανονική διαδικασία και δεν υποκαθιστά σε καμία περίπτωση την δια ζώσης εκπαίδευση.

Ζητάμε να σοβαρευτεί το Υπουργείο και να προβεί σε όλα τα απαραίτητα υγειονομικά μέτρα που συστήνουν οι ειδικοί και ζητούν να εφαρμοστούν εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές,, ανοίγοντας τα σχολεία έτσι ώστε να επιστρέψουν οι μαθητές με ασφάλεια στο φυσικό τους περιβάλλον.

Αυτό σημαίνει ότι: πρέπει να γίνουν άμεσες προσλήψεις εκπαιδευτικών για να αραιώσουν οι σχολικές τάξεις με αναλογία 1/15, να αξιοποιηθούν αίθουσες που υπάρχουν σε σχολεία ή σε άλλα δημόσια κτίρια.

  • ΚΑΤΑΓΓΕΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΩΣ ΤΩΡΑ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΦΡΟΝΤΙΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ ΔΕΝ ΔΙΑΦΑΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ.
  • ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
  • ΝΑ ΣΤΑΛΕΙ ΑΜΕΣΑ Ο ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΟ INTERNET ΟΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ

Καλούμε όλα τα ΔΣ των σχολείων της πόλης μας να αποκτήσουν σε συνεργασία και με τους διευθυντές, μια όσο το δυνατόν πιο καθαρή εικόνα των ελλείψεων που υπάρχουν σε υλικοτεχνική υποδομή για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στις οικογένειες των μαθητών μας. Να προβούν σε ενέργειες ανάδειξης των προβλημάτων του κάθε σχολείου.

Αυτές τις γιορτινές μέρες, πολλά σπίτια πλήττονται ακόμα περισσότερο από τη φτώχεια, την ανεργία, τα χρέη. Δείχνουμε αλληλεγγύη, με διακριτικότητα και συνεννόηση με τους διευθυντές. Κάνουμε ό,τι μπορούμε για να στηρίξουμε αυτές τις οικογένειες. Η αλληλεγγύη είναι το όπλο μας.

Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει μια καλύτερη εμπειρία περιήγησης. Με την περιήγηση σε αυτόν, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies από εμάς.